De opdracht
Create for Care is een innovatiecentrum van het Erasmus MC. Zij kwamen met de vraag hoe preoperatieve angst bij kinderen verminderd kon worden.
Zelf maken ze al gebruik van meerdere interventies, zoals VR-brillen en zoekboeken, maar ze merken nog te vaak dat kinderen enorm angstig blijven, wat ook invloed heeft op hun toekomst.
Eindresultaat
Met Toverkamer kan het kind thuis al beginnen met het maken van tekeningen en eventueel ook een muziekje kiezen. Dit doen ze via een app, waarin ze een thema kiezen en tekenopdrachten uitvoeren. Eenmaal in de operatiekamer zien ze dit terug tijdens de voorbereiding. Dit zorgt voor iets herkenbaars op een moment waarop ze alle regie uit handen moeten geven. Toverkamer bevat vier thema's; hier vertel ik meer over het thema waar ik aan gewerkt heb: de diepzee.
Wat ook een bijzonder moment was, was dat de opdrachtgever de Immersive Tech prijs aan ons heeft uitgereikt!
De projectie als video: de tekeningen zweven zachtjes op en neer.
De app; vanaf scherm 5 heb ik het ontwerp gemaakt
Dit is de doos die de kinderen meekrijgen, met daarin tekenpapier en stiften
Eerst onderzoeken
Een beeld vormen van wat er al gedaan was
Ik deed eerst onderzoek naar de interventies die al werden ingezet rondom dit probleem. Hierbij werd al snel duidelijk dat er veel geprobeerd werd dat positief effect had, maar dat ieder kind ook anders is.
Verder werden er ook interviews gehouden met professionals en mocht ik zelfs meelopen op de operatiekamer. Professionals vertelden hoe de regie uit handen wordt genomen, en ik zag overweldigend veel apparatuur in de operatiekamer en kille kleuren.
Wat vinden kinderen er zelf van?
We mochten ook op bezoek bij een klas basisschoolleerlingen. Ik had hier een opdracht gemaakt waarbij de kinderen konden tekenen wat een tandartsenkamer minder eng kon maken. Wat opviel, is dat meerdere kinderen zeiden: "Ook als het minder eng is gaat het toch pijn doen".
De kans op pijn is iets dat wij als ontwerpers niet weg kunnen halen, wat het vrij complex maakte. Hier ging het hierbij echt om het creëren van vertrouwen, maar hoe?
Affinity mapping en de design sprint
Voor het eerst affinity mappen
We hadden veel onderzoek gedaan en wilden de ontwerpvraag hierop aanscherpen. Daardoor gingen we voor het eerst een affinity map maken, wat bevestigde dat we ons gingen richten op het aanbieden van regie in de operatiekamer, in hoeverre dat kon.
De design sprint
Aan het einde van de onderzoeksfase brainstormden we over wat het concept eigenlijk kon worden. Uit kort onderzoek zag ik dat kinderen dol zijn op creatief bezig zijn; spelletjes zoals Minecraft zijn erg populair, en er bestond een spel, Minecraft Earth, waarin dit gecombineerd werd met AR.
Eerste testmoment
Concepttesten in de bibliotheek
Ik had een paper prototype gemaakt van een operatiekamer. We hadden zelf geen kinderen uit de doelgroep van 6 tot 9 jaar die een operatie hebben meegemaakt in onze kring, daarom gingen we naar de bibliotheek. Daar vonden we gelukkig toch wat respondenten uit de doelgroep, een paar hadden zelfs ervaring bij de dokter of in het ziekenhuis!
In het echt maken
Ik wilde graag een echte wereld maken, zodat de ervaring wat meer prikkelend zou zijn, en besloot dit in Blender te doen. Hier kon ik een 3D-omgeving maken. Ik koos voor een onderzeewereld, omdat dit vaak een magische plek kan zijn voor kinderen, en genoeg ruimte aanbood om hun eigen fantasie toe te voegen.
Verfijnen en onderbouwen
Forced Comparison Test
Dat tekeningen aansloegen bij kinderen was wel duidelijk, maar kon het zien van hun eigen tekeningen daadwerkelijk preoperatieve angst verminderen? Onze docent gaf de tip om een Forced Comparison Test uit te voeren.
Hoe gingen we de tekeningen in de projectie plaatsen?
Ook was er de vraag hoe we bewegende tekeningen konden plaatsen op een bewegende achtergrond. Dit probeerden we uit bij Meta Demo Lab, het was uiteindelijk best happerig en we zijn hier niet mee verdergegaan.
TouchDesigner
Alleen nog maar de achtergrond veranderen
Ondanks dat dit erg intimiderend oogde, besloot ik toch te kijken wat mogelijk was. Er waren niet echt YouTube-video's over te vinden, maar met AI kon ik toch een stappenplan vormen. Dit was niet altijd accuraat, maar het hielp enorm in de korte tijd die ik nog had.
Voorbereidingen voor de Expo
Op de expo wilde ik graag dat bezoekers het zelf ook konden uitproberen, dus moest alles in TouchDesigner kloppen zodat we alleen nog de achtergrond moesten verwijderen en de tekening direct konden uploaden.
Conclusie & Reflectie
Ik vind dat ik tijdens dit semester echt gegroeid ben als ontwerper. Ik heb gewerkt met 2 uitdagende programma's en heb ook echt de leeftijdsgroep van de doelgroep kunnen opzoeken en spreken. Verder was ik niet de officiële teamcaptain, maar had regelmatig wel een sturende taak en hield het overzicht. Ik ben er ook best trots op dat het gelukt is om het projectiegedeelte werkend te krijgen, maar zoals altijd zijn er punten die ik, als ik meer tijd had gehad, ook had willen aanpassen.
Leerpunten
- Ik wilde in eerste instantie de achtergrond kunnen verwijderen in TouchDesigner, maar als ik de witte achtergrond weghaalde, verdwenen ook de andere witte delen. Dit verwijderde ik daarna handmatig met Adobe, maar de kans was dan groot dat dit niet altijd even netjes verliep. Een oplossing hiervoor zou kunnen zijn om de tekening uit te knippen en te plakken op een achtergrond met een donkere of lichtere kleur; dit zou meteen ook wat extra knutselwerk voor de kinderen betekenen.
- Verder had ik ook graag wat meer aandacht kunnen geven aan de diepzee-achtergrond. Ik had misschien nog meer vissen kunnen toevoegen en wat ontspannendere kleuren kunnen toepassen, of hier onderzoek naar kunnen doen.
